郑州经济贸易学校：教学的学术
发布时间：2025-07-06 来源：郑州市经济贸易学校
郑州经济贸易学校说 在高等职业教育中，“教学的学术”与“应用的学术”有着天然的内在联系，后者着重进行科技成果转化，同时，“应用的学术”还是一种重要的，更具显示度的学术形态。一旦水平低下，那么，再好的理论都无法变成高质量的产品，亦无助于提高技能人才的培养质量。
郑州经济贸易学校说因此，任何高职院校的教师要想迈上卓越、成为学生景仰的名师，需要高度重视“教学的学术”和“应用的学术”之间的有机联系，了解本课程体系所涉主要内容的发展轨迹和科学前沿，并掌握学生学习动态、心理状况，采用最优、最适合的教学方法，提高教学质量。特别是对于少数个性较强、特点鲜明的学生，更要因材施教、扬其所长。须知，随着立体传媒的影响日益广泛和深远，“秀才不出门，熟知天下事”，学生获得一般知识的途径越来越多，知识储备日益厚实，传统教育中的“一桶水”理论和“君子动口不动手”的教学方式已经远远不能满足高职院校学生的渴求。在这种“新常态”下，教师只有更多付出、更加深入地开展探索式、研究型教学，才能奉献高质量的教学。“名师出高徒”，学养贫乏、教学手段单一、方法僵化的教师要想赢得学生的尊重和钦佩难乎其难，他们又如何有能力培养高水平的技能人才
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本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/ 本文标题：郑州经济贸易学校：教学的学术 本文地址：http://jjmy.hnszzxx.com/news/itemid-6588.shtml
郑州经济贸易学校说因此，任何高职院校的教师要想迈上卓越、成为学生景仰的名师，需要高度重视“教学的学术”和“应用的学术”之间的有机联系，了解本课程体系所涉主要内容的发展轨迹和科学前沿，并掌握学生学习动态、心理状况，采用最优、最适合的教学方法，提高教学质量。特别是对于少数个性较强、特点鲜明的学生，更要因材施教、扬其所长。须知，随着立体传媒的影响日益广泛和深远，“秀才不出门，熟知天下事”，学生获得一般知识的途径越来越多，知识储备日益厚实，传统教育中的“一桶水”理论和“君子动口不动手”的教学方式已经远远不能满足高职院校学生的渴求。在这种“新常态”下，教师只有更多付出、更加深入地开展探索式、研究型教学，才能奉献高质量的教学。“名师出高徒”，学养贫乏、教学手段单一、方法僵化的教师要想赢得学生的尊重和钦佩难乎其难，他们又如何有能力培养高水平的技能人才
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