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郑州经济贸易学校:失助心理

发布时间:2024-05-05   来源:郑州市经济贸易学校  
 郑州经济贸易学校失助心理
       幼儿教师对工作不满意而表现出的失助心理是指幼儿教师对自己的付出与得到失衡、福利报酬太低,社会及幼儿家长对自己工作不理解而感到无所作为、情绪低落的一种心理状态。其具体表现在:1.由对自身福利报酬与他人相比太低而产生的失助“说来真是可怜,我们幼儿园组织老师加班,每次给的加班费都只有那区区的几元钱,真不知为什么幼儿教师的工作怎么就那么的不值钱。”2.由社会和幼儿家长对幼儿教师工作不理解而产生的失助“社会上的许多人总是把我们看成是‘孩子王’、‘高级保姆’,对我们的工作经常持怀疑和不屑一顾的态度。在许多幼儿家长的观念中甚至认为幼儿教师就是帮助他们看管好孩子,教孩子穿衣服,教孩子乖一点。而孩子一旦未得到很好的照顾,家长们就会对我们求全责备。即使照顾好了,家长也很少对我们说声‘谢谢’,因为,他们认为这一切都是幼儿教师应该做的。家长这种对幼儿教师工作的不肯定、不尊重的行为极大地伤害了我们的心。”
郑州经济贸易学校厌烦心理
      厌烦是由单调工作引起的一种消极的情绪反应。幼儿教师由对工作不满意而表现出的厌烦心理是指幼儿教师由对工作时间长、工作内容的琐碎繁重、案头工作多和所处人际环境复杂的厌倦和烦恼而引起的消极的情绪反应。具体表现在:1.对工作时间太长的厌烦“从周一到周五每天都要上班,周六也要上半天的班。这么长的工作时间让人感觉真的好累,好厌倦! 2.对工作内容琐碎、繁重的厌烦 “幼儿园的工作真的是非常琐碎、繁杂、压力大。在幼儿园的每一天里我都要对全班30多个孩子的吃、喝、拉、玩、学等方面给予积极的关注。既要做好保育方面的工作,同时我还要做好教育方面的工作,做到保育与教育的紧密结合。有时感到自己真的是分身乏术,每天都像个停不下来的陀螺一样机械而紧张地旋转着,根本别想让自己放松一会儿3.对案头工作太多的厌烦 “我们当幼儿教师的,不用上课的时候也不轻松,因为我们还要写太多的书面材料。如:不停地写各种反思报告、教案、个案观察、家园联系、会议记录、听课记录、科研论文、工作计划、工作总结等,各种各样名目繁多的案头工作真是令人不胜其烦!”4.对同事关系复杂的厌烦“因为都是女教师,人际关系容易发生摩擦、冲突;很多时候我都不敢说出自己真实的想法,生怕在不经意间伤害了某个老师,引起该老师对我的无端怨恨。
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本文标题:郑州经济贸易学校:失助心理
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